Алла Кузнецова, Молчаливый Глюк. Я не со зла, я по маразму!
От zaichatina - Глюк и музыка/пение
0. У меня была старая, еще Ка-Мышиная книга Э.Эмден "Дом с волшебными окнами" (собственно, и до сих пор есть). там три повести. Одна - заглавная, сказочная, вторая - не помню, что-то про Петрушку, сказочно-сатирическая, пожалуй, но больше в сатиру, а третья - "Школьный год Марины Петровой", про ученицу музыкальной школы. Эту третью я больше всего любила... И из нее узнала о загадочном предмете "музыкальная литература". До сих пор не очень понимаю, что это за зверь.
00. Вообще когда я куда-то иду, я слушаю музыку. А что еще делать в это время... Но когда гуляю по берегу моря, я обхожусь без наушников. Во-первых, потому, что, чаще всего, я там иду с кем-то (с Ка-мышью или со знакомыми). А во-вторых, слушать море тоже приятно.
000. Пытаясь разнообразить оравий досуг, я им купила в свое время и музыкальных инструментов. Скрипку там, пианино... Правда, до активного использования дело не дошло.
01. У меня нет музыкального слуха. Как класса... Мало того, что я не понимаю, правильно ли воспроизводится мелодия, я не слышу долгих и коротких нот, а при обработке записей я не слышу оптимального звучания.
02. В школе уроки музыки (и рисования) наиболее успешно угрожали моей самооценке.
03. В музыке я до сих пор не разбираюсь, а потому предпочитаю песни. Там есть слова!
04. А из песен - околоролевые. "То, что можно услышать на Зиланте". Когда-то любила бардов, но как-то отошла.
05. Несмотря на пункт 01, мне регулярно приходится обрабатывать записи концертов. Как для личного удовольствия, так и для зилантовских дисков (и общего развития). Причем замечено: если на какой-то концерт я не пойду, решив, что запись и так дадут... ну, вы уже догадались.
06. Основа нашей фонотеки заложена дедушкой. От него я ее унаследовала и расширила записями Розенбаума и всякого околоролевого. А вот Ка-Мышь любила Высоцкого и меня приучила...
07. В школьном ансамбле (точнее, в классном) мне доверяли игру на ложках. Красивые ложки были, хохломские...
08. А знаете, какая связь между телефонной книжкой и музыкой?.. В свое время нам учительница музыки велела купить телефонные книжки (такие, в которые записываются телефоны, знаете?), и мы туда - по алфавиту - записывали авторов и названия песен.
09. О, песенники!.. Как я могла про вас забыть!.. И меня это поветрие в свое время не миновало. Теперь можно купить песенник, он же анкета, изданный типографским способом, но у нас - только рукописные, собственноручно разрисованные и разукрашенные... Я предпочитала песни трагические, типа "Журавлика" или "По пути из Гвианы в Гвинею..." (это я теперь знаю, что это юмор).
10. Одним из вариантов фольклорной практики был сбор городского фольклора, а именно - песен. Впрочем, у меня был другой вариант, выписывание фольклорных данных из какой-то (не помню) книги века 19... На пару с подружкой. Но с тех пор я знаю, что городской фольклор жив!
0. У меня была старая, еще Ка-Мышиная книга Э.Эмден "Дом с волшебными окнами" (собственно, и до сих пор есть). там три повести. Одна - заглавная, сказочная, вторая - не помню, что-то про Петрушку, сказочно-сатирическая, пожалуй, но больше в сатиру, а третья - "Школьный год Марины Петровой", про ученицу музыкальной школы. Эту третью я больше всего любила... И из нее узнала о загадочном предмете "музыкальная литература". До сих пор не очень понимаю, что это за зверь.
00. Вообще когда я куда-то иду, я слушаю музыку. А что еще делать в это время... Но когда гуляю по берегу моря, я обхожусь без наушников. Во-первых, потому, что, чаще всего, я там иду с кем-то (с Ка-мышью или со знакомыми). А во-вторых, слушать море тоже приятно.
000. Пытаясь разнообразить оравий досуг, я им купила в свое время и музыкальных инструментов. Скрипку там, пианино... Правда, до активного использования дело не дошло.
01. У меня нет музыкального слуха. Как класса... Мало того, что я не понимаю, правильно ли воспроизводится мелодия, я не слышу долгих и коротких нот, а при обработке записей я не слышу оптимального звучания.
02. В школе уроки музыки (и рисования) наиболее успешно угрожали моей самооценке.
03. В музыке я до сих пор не разбираюсь, а потому предпочитаю песни. Там есть слова!
04. А из песен - околоролевые. "То, что можно услышать на Зиланте". Когда-то любила бардов, но как-то отошла.
05. Несмотря на пункт 01, мне регулярно приходится обрабатывать записи концертов. Как для личного удовольствия, так и для зилантовских дисков (и общего развития). Причем замечено: если на какой-то концерт я не пойду, решив, что запись и так дадут... ну, вы уже догадались.
06. Основа нашей фонотеки заложена дедушкой. От него я ее унаследовала и расширила записями Розенбаума и всякого околоролевого. А вот Ка-Мышь любила Высоцкого и меня приучила...
07. В школьном ансамбле (точнее, в классном) мне доверяли игру на ложках. Красивые ложки были, хохломские...
08. А знаете, какая связь между телефонной книжкой и музыкой?.. В свое время нам учительница музыки велела купить телефонные книжки (такие, в которые записываются телефоны, знаете?), и мы туда - по алфавиту - записывали авторов и названия песен.
09. О, песенники!.. Как я могла про вас забыть!.. И меня это поветрие в свое время не миновало. Теперь можно купить песенник, он же анкета, изданный типографским способом, но у нас - только рукописные, собственноручно разрисованные и разукрашенные... Я предпочитала песни трагические, типа "Журавлика" или "По пути из Гвианы в Гвинею..." (это я теперь знаю, что это юмор).
10. Одним из вариантов фольклорной практики был сбор городского фольклора, а именно - песен. Впрочем, у меня был другой вариант, выписывание фольклорных данных из какой-то (не помню) книги века 19... На пару с подружкой. Но с тех пор я знаю, что городской фольклор жив!
